换言之，大家是老师、是读过书的、甚至还正在读书。
还会不知道什么老师教得好吗？
只是正如董明轩说的，集智科技对“艾塔老师”的要求很高。
因为这牵扯到整个教育的风格、体系——说得更严重点，是关系到人类文明科学与艺术的未来。
不得不谨慎对待。
“但对于欠发达地区，上线文科系统还是很有意义的。因为文科代表了文化和思维方式的认同——这也是为什么发布会才结束，某些媒体就掀起了对艾塔老师的抵制，还说什么……对吧。”
“当然，如果认可这个恶意总结的话……也还没错。”
在场的众人便再次一笑。
“所以我个人觉得，增加世界历史、美术，音乐的部分，甚至某些更远的地方，直接拿教材都没问题——我以前工作的单位就有全套自编的课程，虽然侧重于应考，但只要稍作修改和扩展，还是没问题的。”
“至于说理科，我们还是以通识教育为主，然后选拔精英，再与国内学校进行合作，引进到国内来完成精英化教育……”
董明轩不断地翻着工作簿，将他这半个月来的计划和盘托出。
他知道，这个艾塔老师的团队，漆与墨只是挂个名，同时提供艾塔在权限和深度交流中的帮助，真正负责的还是他——譬如与国内相关部门接触的就一直是他。
漆与墨认真地听着。
她必须承认，自己在这种“大方向”的把握上，还很不擅长。
因此，她一直秉持着多听少表态的态度。
当董明轩说完后，她又征求完其他人的意见，最后宣布散会。
……
一小时后，她回到省交，来到叶铭办公室。
上线艾塔老师的事，算是叶铭直接推动的——无论是他现在诺奖学者的身份，还是之前“21世纪爱因斯坦”的身份，推动这些来，都事半功倍。
“我觉得，董老师……确实是领会了精神。”
给自己倒了杯水后，漆与墨又把叶铭的杯子把水续满：“尹塔上课去了？”
“才走。”叶铭三两下看完会议记录，笑着望向漆与墨。
后者也一眼期待的看着他。
“嗯……确实是领会到了。”叶铭笑了一下，把之前牛主任的话复述了一遍。
漆与墨便神采飞扬起来：“那我们什么时候开始搞试点？亚非拉，哪个地方？”
“什么地方都可以——不会你想去吧？”
“……你别说，我还真有点想去。”
叶铭便吃了一惊，认真地看着漆与墨。
后者也认真地看着他。
片刻后，叶铭摇头：“不要想了，这个没有任何商量。”
“你……”漆与墨便瞪起了眼睛。
“瞪眼睛也不行。”叶铭呵呵一笑：“你还是老老实实地呆在国内，现在艾塔上了量子超算，还要上天网……那么多的事呢。”
“那不是有何沫吗？”漆与墨便看了一眼何沫的位置。
“何沫有其他任务。”
“……”漆与墨便叹了口气。
“好吧，我还以为可以趁机出国旅游一趟呢……这下泡汤了。”
“……你可以陪着墨姐去领奖