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从大学讲师到首席院士 第二百二十六章 宁欺白须公,莫欺少年穷?王浩:没人比我更懂方程求解!(2/4)

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究任务来说,只是学习一下就能增长5点,增长速度已经非常快了。

  王浩也感觉有些诧异,因为他研究NS方程时,并没有这种增长速度。

  当时没有思路的时候,几乎是一点都不涨的。

  “难道是因为杨-米尔斯方程更容易”

  “不可能!”

  “或许,只是第一个小研究比较容易“

  王浩有些弄不明白,但灵感值增长速度快总是好消息。

  在不断的学习打基础的过程中,王浩也关心了学生的研究进度。

  主要就是邱会安。

  邱会安对于勒让德猜想的研究,依旧卡在最后一步,他正打算利用一种函数分析法,来解决最后的问题。

  “函数分析法相对比较复杂,但我认为,是有可能解决这个问题的。“王浩给了一句点评,他发现邱会安受到自己的影响还是很大。

  大概也是因为研究了很多他的成果,就导致想法上受到了一定的影响。

  数学分析能做很多事情,但有些数学研究工作,并不需要用到数学分析方法。

  像是这种数论领域的猜想,大部分也不需要用到数学分析。

  学生有自己的想法很好,王浩也不会限制他们的想象力,让他们自由发挥去解决问题,也就是最好的帮助了。

  同时,王浩也想到了其他人的问题。

  其他几个学生都没有很好的方向,他们只是跟着实验室一起做项目,做项目边边角角的计算工作。

  这种工作也肯定能有成果,根据工作内容写一篇硕士论文,是没有任何问题的。

  王浩只是觉得没有创新性,而且感觉像是混了一篇论文。

  如果是跟着混一篇论文,他觉得海伦的论文会很突出,因为海伦是那种非常聪明的学生,她能完成很多的计算工作。

  许杰、陈蒙檬相对就差一些了。

  至于丁志强,还只是研究生的第一年,处在学习积累阶段,并没有走到这一步。

  于是王浩找到了几个学生,说道,“我现在手里有个研究。如果你们不知道硕士论文做什么,也可以跟我一起研究。”

  “在这个方向上,只要有一点小小的个人见解,写一篇论文是非常容易的,如果能有一点小小的成果,发表个国际顶刊没有任何问题。”

  几个学生都听愣了。

  许杰马上欣喜的问道,“王老师,我要跟你一起做研究。”

  海伦也点头道,“我也可以。现在这个工作,我认为没有任何意义。”

  陈蒙檬则是好奇的问道,“王老师,你是在做什么研究”

  “杨-米尔斯理论。”

  许杰乖乖的闭上了嘴。

  陈蒙檬听的有点发蒙,表情顿时变成了不确定。

  海伦则是满脸的期待,她是希望从事一项大研究的,杨-米尔斯理论非常符合要求。

  这时,丁志强走到了门口,他抬起脚刚要走进去,就听到王浩说起自己的研究。

  王浩看了一眼丁志强,忽然有个很好的想法,“丁志强,你来的正好,我刚才就在想,你也应该参与一下,不说研究出什么东西,长长知识也是好的。”

  丁志强的动作停滞下来,他低头看了一下自己的右脚,思考着右脚是不是能收回来

  时间,能倒退吗

  杨-米尔斯理论,他连杨-米尔斯方程都看不懂,还研究什么理论啊